“基础教育课程与教学研究及其人才培养”
创新团队聘任Janchai博士为兼职教授

2006年4月22日上午，广西高校人才小高地建设“基础教育课程与教学研究及其人才培养”创新团队兼职教授协议签字及聘书颁发仪式在课程中心会议室举行。本次仪式是专为国际科学教师协会理事会（ICASE）现任主席、泰国科学协会科学教师分会主席Janchai Yingprayoon（钟才）博士举行的，也是创新团队首次举行这样的仪式。Janchai博士及4位泰国科学教育工作者、广西师大人事处副处长黄万华同志、科教所部分师生到场参加。

仪式上，罗星凯教授首先简要介绍了Janchai博士的求学、工作经历等情况，接着是签署协议和颁发聘书，罗星凯教授代表创新团队与Janchai博士分别在协议书上签字，黄万华副处长则代表学校为Janchai博士颁发聘书。随后，黄万华副处长和Janchai博士分别上台讲了话。

据悉，吸纳海内外智力资源，加快团队建设是创新团队发展的重要举措，而协议签字及聘书颁发仪式则表达了团队求贤若渴、欲使兼职岗位实化的诚意。随着团队建设和人才招聘的全面、深入开展，类似的仪式将会陆续地举行。

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广西高校人才小高地建设计划检查评估专家组来课程中心检查指导工作

4月17日上午11点，广西高校人才小高地建设计划检查评估专家组到达广西师大课程中心，检查和指导“基础教育课程与教学研究及其人才培养”创新团队建设计划的制订和启动情况。

专家组由广西民族大学副校长贺争平教授带队，成员有广西师范学院曾令锋教授和广西医科大学姜海行 教授。专家们首先逐个参观了中心各研究室、办公室、资料室，接着考察了“兴华科学探究乐园”，并对探究馆的创建及馆内的各种实验器材表现出浓厚兴趣。最后在中心会议室听取汇报与座谈。创新团队负责人 罗星凯 教授先向专家组简要介绍了广西师大课程中心的概况，再重点汇报了团队已开展的一些工作，内容主要涉及团队建设的基本理念、重点建设内容、人员队伍和组织保障机制。专家们对团队的建设计划和工作思路给予了充分肯定，并针对建设过程中的一些实际问题提出了意见和建议。

泰国科学教育工作者代表团来访

2006年4月22日10点30分，结束在校图书馆的参观与交流之后，Janchai博士一行到达课程中心。虽然这是Janchai博士年内第三次到访，但他们的到来仍一如既往地受到了课程中心师生的热烈欢迎，而访问团成员的脸上也个个挂着喜悦、兴奋之情。

代表团首先来到兴华科学探究乐园”参观。许是因为职业的关系，一到探究馆，那些制作精巧、成本低廉却教育价值高的科学实验器材让访问团成员们颇感兴奋，充满好奇。大家分散于各实验桌前，在看课程中心的同学操作器材演示实验，听他们细致而热情地介绍实验过程的同时，也按捺不住好奇心，摸一摸，按一按，敲一敲，

转一转，自 己动手试试看。身为中学科学教师的SUPA MANOONSAK女士尤为兴奋，当将摩擦铝管使之共振发声实验做成功的时候，禁不住手舞足蹈。闪光灯不时闪烁，许多成员给这些实验器材拍照，还说回去之后要对照着相片，自己做做看。经过一小时左右的参观，大家才恋恋不舍地离开探究馆，不少成员似乎尚未尽兴，后来还要求再参观一次，足见探究馆给他们留下的印象之深刻。

参观过后，随之而来的是双方座谈交流，由罗星凯教授主持。双方首先进行了相互介绍，随后大家就各自感兴趣的问题交换了看法，并主要围绕中泰两国中小学教育的特点及区别上进行探讨。大家认为，当前中泰两国的中学教育面临着相类似的问题：传统的教育模式使学生对理科课程敬而远之，理科教育方式亟待变革，这也是目前全世界较普遍存在的问题。除此之外，大家还就有关两国学生和教师的情况等问题进行了交流。其间，钟才博士提到今年12月将会在泰国清迈召开主题为：“缩小科学教育与工业界之间的差距”的会议，并盛情邀请研究所师生届时参加。交流的气氛颇为融洽，持续了一个多小时，最后，Janchai博士向研究所赠送礼物以示纪念。活动在一片欢笑和掌声中结束。

  
    5月27日 ，2006届物理教学论硕士论文答辩会先后在课程中心会议室举行。申请此次答辩的研究生为陈楠、李飞高、王亚君、万东升、王从戎5人。经过自我陈述、专家提问、回答问题等环节的考查，答辩委员会一致通过了以上同学的论文答辩，建议学校授予其硕士学位。