1月5日上午，在学员与研究所师生进行简单的自我介绍之后，罗星凯教授的讲座《科学探究学习：理念与行动》拉开了本期研修班的序幕。罗教授通过生动的讲述，让学员们对科学探究的本质及其在义务教育新课程实施中的重要性有了深刻的理解。紧接着，罗教授向学员们介绍了兴华科学教育团队科学实验探究资源建设的心路历程。随后，韦民伟老师作了专题报告《兴华科学教育网――为探究教与学架起网络平台》，详细介绍了富有特色的科学教育资源精品屋――兴华科学教育网和倾力打造的网上学术与精神家园――兴华科学教育网博客。

下午，学员们先后参观了兴华科学探究乐园和生物多样性标本馆。在兴华科学探究乐园中，学员们兴致勃勃地与研究所师生一起动手操作实验仪器，从中体验科学探究的乐趣；在生物多样性标本馆中，学员们被一件件栩栩如生的动植物标本深深吸引，不由得惊叹大自然的神奇。参观结束之后，学员们回到课程中心大会议室，参观了韩长明教授、范霞老师和甘星伟老师展示的研究所自主设计的联动实验装置——“科技奥运畅想”，精彩的实验装置博得了学员们的阵阵喝彩。

1月6日上午，国际科学教育协会理事会（ICASE）前任主席、广西师范大学基础教育课程研究中心兼职教授钟才（Janchai）博士为研修班的学员们带来了精彩的互动式讲座。钟才博士首先介绍了“创新地教科学”的重要意义和方法，并通过声音、图片、视频等多媒体资源，生动地向学员们传递了科学教育的理念；随后，钟才博士像领航员一样，引领着学员们穿梭于压强系列、光学系列、声学系列、静电系列等有趣而又极富创意的科学小实验中，体验着创意所带来的精神愉悦，领略着科学所带来的思维享受。钟才（Janchai）博士幽默的演说风格和精心的活动设计使会议现场的气氛轻松而愉快。学员们纷纷表示，这种实验探究资源制作简单、取材方便，其蕴含的教育理念与教育价值是值得仔细揣摩和深入学习的。

下午，兴华科学教育团队袁丫丫老师、张殷老师和程军涛、周勇、任文俊、詹慧中、姜培等研究生同学，共同为学员们做了题为《科学探究研究与实践——聚焦行动》的合作学习汇报。研究所的老师和同学们从自身参与科学实验探究资源建设的心路历程出发，介绍了自己在经历整个探究思考过程后的收获和亲历探究的乐趣，这些生动的学习体验给学员们留下了深刻的印象。之后，学员们交流了彼此的学习心得，提出了他们对于实验资源建设的见解以及在实施过程中遇到的困惑。在随后的座谈中，罗星凯教授、赵光平副教授和刘小兵副教授与学员们一起畅所欲言，从不同的角度阐释了对于实验、探究以及科学教学的理解，气氛和谐而热烈。

下午六点左右，本期研修班圆满地落下了帷幕。学员们表示，通过两天的研修，他们在科学实验探究资源建设的理念、方法和技术等方面收获颇丰。

冯士季、陆丽霞、赵书乔、王星娜、谭东丽/文；胡碧君等/图

罗星凯教授在讲座中与学员互动

韦民伟老师在介绍兴华科学教育网络资源平台

学员们在兴华科学探究乐园体验探究的乐趣

学员们参观生物多样性标本馆

学员们欣赏题为“奥运科技畅想”的联动实验教具展示（1）

学员们欣赏题为“奥运科技畅想”的联动实验教具展示（2）

学员们跟着钟才博士做有趣的科学游戏

学员们动手制作实验器具

研究生为学员们作合作探究学习汇报

学员们发表研修感言