2009年12月25-27日，“科学探究学习资源建设与应用”研修班（第五期）在广西师范大学科学教育研究所举行。来自吉林、江西、云南、四川、广西等地中小学、师范院校、科技馆的老师共25人参与了此次研修班。

本次研修班有幸邀请到国际科学教育协会理事会(ICASE)前任主席、泰国科协科学教师分会现任主席、广西师范大学基础教育课程研究中心客座教授钟才(Janchai Yingprayoon)博士，以及俄罗斯喀山国立大学物理系亚历山大·费希马(Alexander Fishman)教授作为主讲人，并分别作互动式专题讲座，从利用身边素材开发科学探究学习资源、利用现代信息技术进行物理教育两个方面阐述了科学探究学习资源在科学教育中的可行性和重要性。

在科学探究学习资源开发与应用方面理论与实践经验丰富的罗星凯教授，特别从自己在科学探究学习资源方面二十多年来的经历出发，介绍了以科学探究学习资源建设为突破口的“中小学科学教育特色学校”建设的设想、理念和实践。

刘小兵、韩长明、袁丫丫等老师，以及在探究实验硬件资源开发上特长突出的田若平、程军涛、张冬来同学，分别与大家分享了科学探究资源硬件研发中的创新智慧，以及探究资源建设中的问题与思考。张殷、冯士季两位老师分别从科学教育实践行动、科学考试与评价两个方面阐述了兴华科学教育团队在科学素质教育上全面的专业作为。另外，在北京十一学校、桂林德智外国语学校、深圳市南山第二外国语学校等合作学校参与“科学探究学习校内实验平台”建设的程军涛、任文俊、张运科、姜楠、林萍等研究生，也在研修班上介绍了他们在学习和实践中应用、开发科学探究学习资源的体验和感悟、思考和收获。

27日下午，部分研修班成员还参加了兴华科学教育团队师生迎新年联欢会。

郝杰、刘艳旬、高秋菊、周小燕/文

田雪、田若平、高秋菊/图

钟才博士讲座

费希马教授讲座

罗星凯教授讲座

参观兴华科学探究乐园

刘小兵老师与大家分享创意实验

研究生同学与大家分享实践中的体验和感悟、思考和收获